快来看看青岛十七中的班主任在家长们心里是

编者按：班主任与学生之间每天都在发生着不同的故事，这些故事演绎着教师的精彩，让学生铭记教诲，也深深的感动着学生家长们。第二届班主任节“家长眼中的班主任”征文活动启动以来，有很多家长拿起笔来，记录着那些班主任与孩子之间发生的美好而感人的故事，让我们真切感受到了十七中人乐教、敬业、爱生、奉献的美好品质。班主任老师，我们家长为你们点赞！！管理如严父关爱似慈母------学生家长眼中的赵和璞老师高一1班张志涵家长伟大的民主主义教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”青岛十七中高一、一班主任赵和璞老师用自己的行动诠释了教师是“人类灵魂的工程师”这一真谛。第一次见到赵老师，则是在期中考试之后的家长会上。赵老师性格比较沉稳，说话慢条斯理。看得出来，赵老师为每次的家长会都做了精心准备，这使得会上的内容紧凑丰富。而且，赵老师从来都是对孩子们充满鼓励，并不因班级成绩不太理想而责备孩子。孩子的高中生活还很短，只有一个学期。但通过和赵老师的接触和沟通，感觉这是一位很有责任心并有丰富经验的好老师，不急躁，也不急于求成，反倒宽容地给孩子们一定的空间和机会，鼓励孩子们一步一个脚印地踏实前行。这种氛围对孩子们的成长和进步非常重要。赵老师把自己的届高中毕业生陈楠涯请到班级，与师弟师妹进行了一场长达两个小时的对话与交流。陈楠涯在年全国硕士生考试中他以初试面试总分三个全国第一的优异成绩考取北京大学新媒体研究院。同学们都被陈楠涯学姐的努力拼搏精神所感动，孩子学习面貌焕然一新。赵老师从担任班主任第一天起，就如严父一样，严格管理着每一位学生，不让任何一个学生有丝毫的懈怠，教育学生通过刻苦和勤奋打赢高中学习生活。在暑假，赵老师用自己的手机一一给学生家长打电话，了解清每位学生的学习状态后，赵老师还要让孩子亲自接电话，叮嘱孩子们一定要充分利用好暑假的每一天，认真安排好每天的学习和作息，做好查漏补缺工作，为新学期夯实基础。赵老师常对学生说：严格管理学生，是老师的职责所在；对学生不闻不问，放任自流，那是老师对学校、对学生、对学生家长极端不负责任的表现。在对学生进行严格管理的同时，赵老师又像慈母一样关心爱护着每一位学生。他无微不至的关爱，像烈日下的一树浓荫，像暴雨下的一柄巨伞，像严冬里的一炉旺火，感动着每一个学生，让他们感受着博大的母爱。为了让学生免受思家之苦，进而感受到大家庭的温暖，赵老师在中秋节又自己掏钱给学生们买来月饼和水果。有次过节，赵老师给学生们买来美味口的食品。赵老师在生活方面关心学生的事情太多了，我就不再一一列举。儿子每当跟我谈起他尊敬的赵老师，他总会说：我必须好好学习，否则我对不起关心爱护我们的赵老师！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。《感恩的心》这首歌告诉人们这样一个道理：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命。我国著名的政治家、史学家司马光说过：经师易遇，人师难遇。是啊，孩子能遇到赵老师的老师，是他的福气，赵老师不就是他人生中难遇的“人师”吗？！孩子应该怀着一颗感恩的心，用合适的方式报答严父慈母般的赵老师！祝愿高一、一班的孩子们在赵老师的带领下，度过一个美好、充实、拼搏和有收获的高中时代。再夸孩子的班主任——刘老师高二、1石小淙家长这是在写续集吗？当我动笔要写这篇文章时，心里不禁念叨着。上次写《夸夸我的班主任》的情景还历历在目，转眼一年过去了。感谢学校给我机会，以此来表达一位普通家长对班主任的感激之情。随着时间的推移，学生与老师、家长与老师，更加熟悉、更加了解，有更多的话要倾吐。借此机会，让我再来夸夸我们的班主任——刘老师。一、有大爱的班主任在福彩班这个大家庭里，孩子们团结向上、互帮互助，有着浓浓的学习氛围；在福彩班这个大家庭里，有着一群勤奋好学、有理想有抱负的孩子，他们的精神感染着我们城市的孩子。但他们的家境，又让我们心酸。刘老师利用假期，到致明生家里进行家访。俗话说：“男儿有泪不轻弹”。当刘老师看到孩子的家庭情况后，竟热泪盈眶。长期以来，刘老师都默默地为致明生垫付学习资料费用，尽自己的微薄之力来帮助那些孩子。刘老师还与我们家长委员会的成员商议着组织致明生参加社会实践活动，让他们能得到更多的关爱……一个心中有大爱的班主任，必将带动着他的孩子们勇于付出、敢于担当。我的女儿经常回家帮助致明生查阅资料，制作ppt……作为家长，工作之余，我尽量安排好时间，包些饺子，请几个孩子到家中做客，吃上些可口的饭菜……“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这不是一句歌词，而是生活中的真实写照，在福彩班这个大家庭里，每一个孩子都是幸福的，因为他们有一位有大爱的班主任！二、因材施教的班主任从高一到现在，刘老师经常找孩子谈心。这已成为他工作的一部分。当孩子学习出现问题时，刘老师会及时与孩子交谈，找出问题所在，帮助孩子度过这道“坎”；当孩子取得好成绩，稍稍露出骄傲“小尾巴”刘老师会立马“浇浇冷水”给孩子“降降温”。孩子的表现逃不过他的“火眼金睛”，他像是一位心理咨询师，经常给孩子们“把脉”，让孩子循着正确的方向前行。班级里每个孩子的性格特征，他都了如指掌，对待不同的孩子他的教育方式也不尽相同。这就是典型的因材施教吧！三、激发学生学习内驱力的班主任身为班主任的刘老师还是一位一线老师，他很会激发学生的内驱力，变“要我学”为“我要学”。他常说的一句话就是“求学求学，就是要求着老师学，而不是老师求着学生学！”他喜欢学生主动提问，问老师、问同学，自主学习知识。这一点，女儿十分受益。孩子经常与同桌一起交流学习，周末都约着去图书馆学习，互相答疑解惑，共同进步！我既是家长也是一名人民教师，双重身份的我，体会最深的是教师的那份辛苦与不易。所以，自己会给予老师更多的理解和支持，对孩子多些正面引导，一个懂事讲道理的孩子，才会是未来的一个真真正正的人！最后，我要对刘老师真心地说一声：“您辛苦了，感谢您对孩子们无私的付出和深深的爱，谢谢”！我眼中的班主任高一十二班尹世婕妈妈绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。当这首诗随着轻柔的音乐传来，让我的思绪又弥漫在满满的感动中……我们如愿以偿考上了17中的美术班，第一次孩子早早到了班级，当然对于孩子的班主任我也同样有着渴望。“你是尹世婕的妈妈？我是孩子的班主任，你有一位既懂事又出色的孩子……”突然接到班主任的电话，我语无伦次了起来，短短的几句话，这就是我们的开始…紧锣密鼓军训开始了，一切都是崭新。QQ在不停地闪烁，我还纳闷，是谁找我，不经心的一点，我来到了网上的高一12班。照片？打开，一张张孩子们的笑脸冲了出来，飞快地寻找，寻找，看到了，一群挂满汗珠的神采飞扬的孩子们。“当我亲吻他们一双双磨破皮的双手，那是一群要拿画笔的手……”我震惊了，我久久的咀嚼着这段话，眼前孩子们的笑脸模糊了，手机的屏幕却已泛起了几滴水滴……这是一位怎样的班主任，她是谁？她做出的举动不仅仅是一位老师？她的字里行间透露出来的是怎样的情感？我飞速地要解开心中太多的疑问～“沃春霞老师是17中知名的班主任老师，曾多次被评为学生最喜爱的教师、优秀班主任。”这就是我对于我们班班主任的初识。“妈妈，怎么办，怎么办，我们班主任今天没有来上课！”一进家门的孩子嚷道，“我们老师从来都是一早就在班级门口迎接我们，下午的小晚自习都在陪着我们一起学习，可是今天一整天都没有看到，听别的老师说生病了！”孩子的书包没有落地，电话铃已经响起来了，“老师可能真生病了……”原来孩子们已经在互相焦急的传递着信息！最终得知了我们的班主任在早上上班期间，腹部剧痛，确诊为不完全肠梗阻。周一的早上打开家长群，一条长长的信息占满了屏幕，“我已经满血归来，感谢家长们的关心和支持…………”没有包含周六周日，只请假了两天，我们的班主任又重新回到了紧锣密鼓的学习生活中来。时间过得真快，年迎接新年的一场期末考试后的家长会，让我这位母亲终身难忘……家长会是一个新颖的形式，由班级的优秀班干部汇报上半学期的工作内容和成果。每一位班干部都的制作了精美的幻灯片，配着舒缓的音乐，声情并茂地给在座的家长们汇报着，望着台上精神抖擞的同学们，我被望子成龙，望女成凤的心情感染的已泛起了层层涟漪。当我们班的团支部书记讲到最后，她再也不能掩饰了自己的心情，动情的面向自己的班主任，深深的鞠了一躬，她哽咽地说到:我要代表全班的同学感谢您，老师，您每天都是和我们一起上早自习，都陪着我们一起上小晚自习，有时候要到晚上9点才能回到家里，我们不论遇到什么困难，什么问题，都是您为我们排忧解难，您和我们谈心，和我们一起生活学习，您也是一位有两个双胞胎的妈妈，但是您却更像我们全班同学的妈妈一样，因为您和我们在一起的时间，要比您和自己的孩子长的多……这是同学们发自肺腑的感言，没有任何渲染，没有任何掌声，教室里安静的，只能听到这位同学的泣不成声的抽泣声，刹那间，我们的班主任已经眼圈通红的走上讲台，紧紧地抱住了同学。片刻的宁静被台下的掌声打碎，刚才还在强忍泪水的家长们，此刻却都已经泪流满面。这是我参加最受触动的一次家长会，同学们的真真切切地感恩之心，何尝不是对一位称职的班主任最高的奖赏！短短的一年的相处，我们班的班主任，用她的全部的爱心，感染着这个班级。“妈妈们，降温了，今天个别的孩儿穿的太少了，晚饭加一汤吧，姜汤。“家长们：此次写生即将完美落幕，其间，孩子们无论在绘画训练中，还是在生活自理方面，都超乎我们想像，表现超级棒！专业技能的收获是毋庸置疑的！但通过六天集训，孩子们心无旁骛的绘画，其对绘画的感觉、做事专注度的提升以及生活自理能力的提升，同学间相互帮助，友情的加深，这些方面的收获对孩子今后学习生活上的影响才是更久远、更重大的。”……太多了！太多了！每每收到了这些信息，都被感染，都被感动！这就是我眼中的班主任，她不仅仅是一位称职的班主任，更像一位称职的妈妈，就像一开学接到她的电话，在她眼中，孩子的优点比比皆是。她全身心地投入到班级的工作中。让我们所有的孩子和家长们凝聚在一起，朝着雏鹰成长成为雄鹰的征途奋进！为盖老师点赞高二、3班卫来家长记得孩子高二分班时，家长们在群里讨论孩子的新班主任是一个20多岁的女老师，大家的第一反应是这么年轻，能镇得住一群青春期的孩子吗？第一次和老师交流，是刚开学没几天的一个周末，正考虑着问问老师孩子的情况，想不到老师主动打来了电话，想和我谈谈孩子的情况。放学后，和盖老师见了面。盖老师的确很年轻，圆圆的脸庞，白皙的皮肤，大大的眼睛，温和美丽，却有着这个年纪少有的沉稳。盖老师详细和我介绍了孩子在学校的情况，告诉我孩子情绪不高，学习劲头不足，希望家长和老师配合，想办法调动孩子学习的积极性，这么大的孩子，自尊心很强，应该以鼓励为主。我很惭愧，面对孩子的成绩，我焦虑烦躁，平时总是批评孩子，却不讲究方法，一切适得其反。我们谈了很久,盖老师详细地和我交流着孩子的情况,不知不觉,已是一个多小时的时间。短短一周多的时间，老师这样了解了每个孩子的情况，这一定是全身心的投入到这些孩子身上，对每个孩子都给予了充分的







































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